Kiến thức kế thừa từ lớp trước
Chưa cần kiến thức nào trước đó. Con bắt đầu từ việc đếm đồ vật thật và nói được “có bao nhiêu”.
Chương trình bài học Toán lớp 1
Năm đầu tiên, con chuyển từ việc nhìn rồi đoán “nhiều hay ít” sang dùng số, phép tính, hình dạng và phép đo để nói về những thứ quanh mình. Mọi kiến thức đều bắt đầu từ đồ vật thật: que tính, viên bi, ngón tay, chiếc thước.
Chưa cần kiến thức nào trước đó. Con bắt đầu từ việc đếm đồ vật thật và nói được “có bao nhiêu”.
Số đến 100 cùng hai phép tính cộng, trừ là nền để lớp 2 mở rộng phạm vi tới 1000 và bước vào nhân, chia.
Bài học lớp 2 →Nội dung cốt lõi
Theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Toán ban hành kèm Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT.
Từ việc đếm đồ vật đến việc viết được một phép tính và hiểu nó nói gì.
Gọi tên được hình dạng, xác định được vị trí, và đo được những thứ đo được.
Phân loại và kiểm đếm trong hoạt động thực hành, để năm sau bước vào thống kê.
Lưu ý về chương trình: Trong chương trình môn Toán, mạch “Một số yếu tố Thống kê và Xác suất” bắt đầu từ lớp 2. Ở lớp 1, các việc dưới đây nằm trong hoạt động thực hành – trải nghiệm của trang này, không phải một mạch kiến thức riêng của năm học. Bản gốc để đối chiếu là chương trình môn Toán ban hành kèm Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT.
Mục tiêu đầu ra
Những năng lực tối thiểu học sinh cần đạt được sau khi học xong chương trình.
Học trực tuyến
Mỗi chủ đề chia thành các kỹ năng nhỏ có bài luyện 10 câu và lời giải chi tiết.
Hai phép tính đầu tiên và bảng cộng, bảng trừ.
Cộng, trừ không nhớ và bài toán một bước.
Hình phẳng, hình khối, xăng-ti-mét và giờ đúng.